Hola a todos, soy Alba del equipo Duvi Zeus. Este es el cuarto diario técnico:
- Al principio de la clase Marta colocó el banco de trabajo para poder empezar a cortar.
- Álvaro pidió la lima y Pablo y Marta limaron las piezas que el día anterior habíamos cortado.
- Álvaro pidió la sierra, los guantes y los sargentos para poder cortar la madera y sujetarla al banco de trabajo.
- Pablo ayudó a Álvaro a poner la madera en el banco de trabajo sujetándola con los sargentos.
- Marta quitó los tornillos del banco, que los estaba utilizando para sujetar la madera mientras la limaba, y limpió la mesa donde estaba limando.
- Álvaro empezó a cortar la madera con la sierra mientras Lucía sujetaba para que no se moviese el banco de trabajo.
- Mientras Marta y Pablo estaban hablando y organizando los materiales que teníamos que traer el próximo día.
- Después Lucía y Álvaro se intercambiaron. Lucía cortaba la madera mientras Álvaro sujetaba.
DIFICULTADES QUE HEMOS TENIDO.
- A Álvaro le a costado empezar a cortar la madera. Y la solución a sido que Pablo a ayudado a Álvaro.
- Álvaro y Lucía han discutido sobre como poner la madera en el banco de trabajo. La solución ha sido hablarlo y razonar cual es la mejor forma de ponerla.
Esto es todo lo que hemos hecho hoy en el taller.
Un saludo.
jueves, 28 de mayo de 2015
miércoles, 20 de mayo de 2015
DUVI ZEUS NEWS
Hola a todos, soy Lucía del equipo Duvi Zeus. Este es el tercer diario técnico:
- Álvaro a pedido el serrucho, puesto que es el encargado de herramientas, pero lo ha pedido tarde y mientras que los demás grupos empezaban a cortar, teníamos que esperar para poder conseguir el serrucho cuando algún grupo terminara de cortar. Cuando veíamos que ningún grupo terminaba de cortar, hemos cogido un serrucho en malas condiciones de la caja de herramientas, porque era el último que quedaba y hemos empezado a cortar.
- Pablo ha empezado a cortar un nuevo trozo de madera, mientras que Marta lo sujetaba. Como el serrucho no era muy bueno, se ha torcido el corte y ha tenido que parar de cortar, porque si seguía cortando, el corte se torcía más y ese sería otro trozo de madera que no nos serviría para hacer la caja.
- Al final un grupo ha terminado con el serrucho para empezar a cortar con segueta y nos han dejado el serrucho. Gracias a ellos hemos podido continuar el día de taller bien.
- Álvaro ha limado un trozo de madera que estaba mal cortado para intentar igualarlo, pero al final no ha sido efectivo y tenemos que cortar otra vez ese trozo en un nuevo tablero de madera.
- Cuando Pablo llevaba un rato cortando, más o menos por la mitad, Marta ha seguido cortando mientras Alba sujetaba la madera y luego le han pasado el relebo a Álvaro, pero como cortó el anterior día de taller no ha cortado, así tocándole cortar a Alba.
- No hemos llegado a terminar de cortar ese trozo de madera por culpa del tiempo perdido, pero seguiremos el siguiente día de taller
Hasta el próximo diario técnico
- Álvaro a pedido el serrucho, puesto que es el encargado de herramientas, pero lo ha pedido tarde y mientras que los demás grupos empezaban a cortar, teníamos que esperar para poder conseguir el serrucho cuando algún grupo terminara de cortar. Cuando veíamos que ningún grupo terminaba de cortar, hemos cogido un serrucho en malas condiciones de la caja de herramientas, porque era el último que quedaba y hemos empezado a cortar.
- Pablo ha empezado a cortar un nuevo trozo de madera, mientras que Marta lo sujetaba. Como el serrucho no era muy bueno, se ha torcido el corte y ha tenido que parar de cortar, porque si seguía cortando, el corte se torcía más y ese sería otro trozo de madera que no nos serviría para hacer la caja.
- Al final un grupo ha terminado con el serrucho para empezar a cortar con segueta y nos han dejado el serrucho. Gracias a ellos hemos podido continuar el día de taller bien.
- Álvaro ha limado un trozo de madera que estaba mal cortado para intentar igualarlo, pero al final no ha sido efectivo y tenemos que cortar otra vez ese trozo en un nuevo tablero de madera.
- Cuando Pablo llevaba un rato cortando, más o menos por la mitad, Marta ha seguido cortando mientras Alba sujetaba la madera y luego le han pasado el relebo a Álvaro, pero como cortó el anterior día de taller no ha cortado, así tocándole cortar a Alba.
- No hemos llegado a terminar de cortar ese trozo de madera por culpa del tiempo perdido, pero seguiremos el siguiente día de taller
Hasta el próximo diario técnico
lunes, 18 de mayo de 2015
DUVI ZEUS NEWS
Hola a todos soy Álvaro del equipo Duvi Zeus.Este es el segundo diario tecnico
de este trimestre,ya que hemos comenzado la construccion en el taller.
Esto es lo que hemos hecho en el dia de hoy:
-Fui a pedir las herramientas al responsable
-Marta,Pablo y Alba fueron a cojer el banco de trabajo
-Pablo,Marta,Lucia y alba empezaron a montar el banco
-Alba y Lucia sujetaban la madera mientras que Marta empezaba a cortar
-Pablo seguia el corte Marta mientras tanto le sujetaba la madera
-Lucia y Alba rectificaron un error en una de las hojas de planificacion
-Lucia y Alba estaban buscando tecnicas de limado
-Cuando ya estaba la madera casi cortada Lucia fue para sujetar la madera para que no se callera al suelo
-Fui a pedir una lima para limar
-Pablo busco como utilizar una lima
-,Marta busco su utilidad
-Pablo y Alba pusieron la madera en el banco
-Marta empezo a limar la parte ya cortada
-Alba y Lucia terminaron de limar la pieza
-Lucia retiro la madera
-Alba y Pablo quitaron los tornillos del banco
-Marta limpio el banco de trabajo y lo dejo en su sitio
-Marta barre las virutas de la madera
-Lleve la madera a su sitio
DIFICULTADES ENCONTRADAS
-Al poner los gatos del banco
-Que se torcia al cortar
Esto es todo lo que hemos echo hoy y creemos que a sido un dia muy productivo
de este trimestre,ya que hemos comenzado la construccion en el taller.
Esto es lo que hemos hecho en el dia de hoy:
-Fui a pedir las herramientas al responsable
-Marta,Pablo y Alba fueron a cojer el banco de trabajo
-Pablo,Marta,Lucia y alba empezaron a montar el banco
-Alba y Lucia sujetaban la madera mientras que Marta empezaba a cortar
-Pablo seguia el corte Marta mientras tanto le sujetaba la madera
-Lucia y Alba rectificaron un error en una de las hojas de planificacion
-Lucia y Alba estaban buscando tecnicas de limado
-Cuando ya estaba la madera casi cortada Lucia fue para sujetar la madera para que no se callera al suelo
-Fui a pedir una lima para limar
-Pablo busco como utilizar una lima
-,Marta busco su utilidad
-Pablo y Alba pusieron la madera en el banco
-Marta empezo a limar la parte ya cortada
-Alba y Lucia terminaron de limar la pieza
-Lucia retiro la madera
-Alba y Pablo quitaron los tornillos del banco
-Marta limpio el banco de trabajo y lo dejo en su sitio
-Marta barre las virutas de la madera
-Lleve la madera a su sitio
DIFICULTADES ENCONTRADAS
-Al poner los gatos del banco
-Que se torcia al cortar
Esto es todo lo que hemos echo hoy y creemos que a sido un dia muy productivo
lunes, 4 de mayo de 2015
DUVI ZEUS NEWS
Hola a todos, soy Marta del equipo Duvi Zeus. Este es el primer diario técnico de este trimestre, ya que hemos comenzado la construcción de la caja en el taller. En el día de hoy hemos hecho lo siguiente:
Al principio de la clase, Gloria nos ha entregado dos fichas de dibujo técnico. A continuación hemos terminado de planificar los trabajos que íbamos a hacer cada uno y Gloria nos ha dado permiso para empezar a construir. Los trabajos se han repartido de la siguiente manera:
Primera pieza:
- Pablo y Álvaro han medido la primera pieza.
- Lucía ha sujetado la regla para tener más precisión a la hora de trazar la línea.
- Lucía al igual que Alba ha trazado las piezas por donde, más tarde, se cortará.
Segunda pieza:
- Alba se ha encargado de medir la segunda pieza.
-Álvaro ha sujetado la regla.
- Pablo y Lucía han trazado las líneas en las que posteriormente se cortará.
Después de hacer la medida y el trazado Alba y Lucia han buscado información en libros sobre construcción, Álvaro, como es el encargado de herramientas ha pedido las necesarias para la construcción, las cuales no hemos podido usar porque Gloria nos dijo que la clase había acabado.
Esto es todo lo que hemos hecho hoy, creemos que ha sido un día muy productivo y esperamos que los demás sean iguales o mejores.
Un saludo, Equipo Duvi Zeus.
Al principio de la clase, Gloria nos ha entregado dos fichas de dibujo técnico. A continuación hemos terminado de planificar los trabajos que íbamos a hacer cada uno y Gloria nos ha dado permiso para empezar a construir. Los trabajos se han repartido de la siguiente manera:
Primera pieza:
- Pablo y Álvaro han medido la primera pieza.
- Lucía ha sujetado la regla para tener más precisión a la hora de trazar la línea.
- Lucía al igual que Alba ha trazado las piezas por donde, más tarde, se cortará.
Segunda pieza:
- Alba se ha encargado de medir la segunda pieza.
-Álvaro ha sujetado la regla.
- Pablo y Lucía han trazado las líneas en las que posteriormente se cortará.
Después de hacer la medida y el trazado Alba y Lucia han buscado información en libros sobre construcción, Álvaro, como es el encargado de herramientas ha pedido las necesarias para la construcción, las cuales no hemos podido usar porque Gloria nos dijo que la clase había acabado.
Esto es todo lo que hemos hecho hoy, creemos que ha sido un día muy productivo y esperamos que los demás sean iguales o mejores.
Un saludo, Equipo Duvi Zeus.
sábado, 2 de mayo de 2015
CAMBIO DE DISEÑO
Hola a todos, soy Marta del equipo Duvi Zeus. Últimamente estamos yendo muchos días al taller para estar preparados cuando llegue el momento de construir la caja. Respecto a nuestra idea del edificio hemos decidido cambiarla ya que no nos convencía por unas cosas o por otras. El diseño de la nueva caja será publicado en la siguiente entrada ya que tenemos que hacerla en Sketch up, para construirla vamos a utilizar las siguientes piezas y materiales:
- Como método de unión: clavos y cola blanca.
- Tipo de madera: contrachapado de 1cm de grosor.
- Acabado: barnizado.
Ya hemos comprado los materiales por lo que solo nos falta que Gloria de el visto bueno de todas nuestras fichas y podamos empezar a construir cuanto antes.
Un saludo, equipo Duvi Zeus.
- Como método de unión: clavos y cola blanca.
- Tipo de madera: contrachapado de 1cm de grosor.
- Acabado: barnizado.
Ya hemos comprado los materiales por lo que solo nos falta que Gloria de el visto bueno de todas nuestras fichas y podamos empezar a construir cuanto antes.
Un saludo, equipo Duvi Zeus.
viernes, 10 de abril de 2015
EDIFICIO DE DISEÑO
Hola a todos somos Marta y Pablo, estamos escribiendo esta entrada para comunicaros como vamos ha hacer nuestro proyecto de este trimestre. Nuestra idea es hacer un edificio que sirva de decoración para la clase. Consiste en, un edificio de dos plantas con dos "casitas" en cada una, en la parte superior habrá una azotea. Como somos cinco en el grupo en cada "casita" incluyendo la azotea, cada uno decorará su habitación correspondiente como más le guste. Al ser un edifico la madera, por fuera, la pintaremos como si fueran ladrillos. También haremos grafitis con nuestros nombres a los laterales de el edificio, tenemos la idea de encima de la azotea poner una cartel con el nombre del grupo ( Duvi Zeus ) como si fuera publicidad. Esto es lo que tenemos en mente hasta el momento, si se nos ocurren nuevas ideas haremos más entradas para informaros. Esperamos que os guste el proyecto.
Un saludo, Equipo Duvi Zeus.
Un saludo, Equipo Duvi Zeus.
domingo, 22 de marzo de 2015
Individual opinion
Hi, I´m Lucía and this is my personal opinion of Aula Innova project:
- I think is a good idea Aula Innova because is a project that trying to establish a stronger relationship with the group and classmates.
- This proyect helps improve the three subjects of the proyect are: technology ( using the computer an its applications, building things...), English, because the proyect is conducted in English, and plastic ( using tools like Sketch Up)
- I think is a good idea Aula Innova because is a project that trying to establish a stronger relationship with the group and classmates.
- This proyect helps improve the three subjects of the proyect are: technology ( using the computer an its applications, building things...), English, because the proyect is conducted in English, and plastic ( using tools like Sketch Up)
The process of the Aula Innova project
Hi guys, we are going to describe the process Aula Innova project.
1º- In the first term we did the groups of the project and we choose the name of the group.Gloria decided the groups in this term.
We did a blog to put information for the project using Blogger. This tool is very helpful. Then we think about the comic and the mind map. In this part the groups had to put in mind all the ideas of the group to do this task.. After that we start the comic using Pixton, (it was a long task) and the mind map using Popplet. This consist to make a scheme with a small summary of the comic. Finally we finish the comic and the mind map and our teachers of the Aula Innova project (Gloria, Araceli and Jose Carlos) check it. Colin, (a native English teacher) helped us all groups traslating the comic to English. He served us well all.
2º- In the second term we presented the comic and the mind map the two classes. Then, we did a video to did the presentation of the groups with our teacher Araceli. After that Araceli did new groups to build a box.
We think is a difficult thing build the box because you need many materials ,concentration and choose correctly the wood tipe and the manufacturing techniques.
We think is a difficult thing build the box because you need many materials ,concentration and choose correctly the wood tipe and the manufacturing techniques.
Our teacher Gloria said some managers to hand out all the group.
This managers are:
- Secretary: Is the person who save the papers of the group.
- Treasurer: Is the person who handle the money.
- Security: Is the person who is responsible to learn about the roules of the tools to be use.
- Order: Is the person who tells all the teammate to pick up their mess.
- Material responsible:Is the person who is responsible to control teammate to use the material and put it in the same place.
- Tools responsible: Is the same that material responsible with tools. This person pay the tool if is break it.
- Security: Is the person who is responsible to learn about the roules of the tools to be use.
- Order: Is the person who tells all the teammate to pick up their mess.
- Material responsible:Is the person who is responsible to control teammate to use the material and put it in the same place.
- Tools responsible: Is the same that material responsible with tools. This person pay the tool if is break it.
viernes, 30 de enero de 2015
¡POR FIN!
¡Por fin después de tanto esfuerzo y trabajo ya tenemos nuestro cómic hecho!
-Primera parte:Haz clic aquí.
-Segunda parte:Haz clic aquí.
También os dejamos el link de el esquema mental de Popplet:
-Esquema:Haz clic aquí.
-Primera parte:Haz clic aquí.
-Segunda parte:Haz clic aquí.
También os dejamos el link de el esquema mental de Popplet:
-Esquema:Haz clic aquí.
viernes, 23 de enero de 2015
Diario Tecnológico:23/1/15
Hoy, puesto es el último día de trabajar en el proyecto estamos terminando de publicar todas las cosas que nos quedaban pendientes: el esquema mental y publicaciones pendientes en el blog.
Pablo.P. y Mariana están publicando el mapa mental y el cómic; Jorge y Claudia están retocando el mapa mental; yo (Pablo.G.) estoy terminando de hacer el diario tecnológico; a David le están explicando como publicar el cómic y el mapa mental y Camila sigue sin venir.
Hoy, puesto es el último día de trabajar en el proyecto estamos terminando de publicar todas las cosas que nos quedaban pendientes: el esquema mental y publicaciones pendientes en el blog.
Pablo.P. y Mariana están publicando el mapa mental y el cómic; Jorge y Claudia están retocando el mapa mental; yo (Pablo.G.) estoy terminando de hacer el diario tecnológico; a David le están explicando como publicar el cómic y el mapa mental y Camila sigue sin venir.
miércoles, 21 de enero de 2015
Diario tecnológico 21/1/15
Hoy (yo) jorge estoy haciendo el diario tecnológico, y David me está ayudando y al resto también.
Pablo y mariana Han acabado la segunda parte del cómic y en la sesión pasada David y yo acabamos el mapa mental de Popplet. Ahora Claudia y Pablo están poniendo las URL, del blog y el cómic.
Pablo y Mariana se han puesto a hacer la comparación de revistas de moda del siglo XIX con las de la actualidad, para publicarla aquí en el blog.
Claudia, Pablo y David están intentando hacer una captura de pantalla de popplet para subirla al blog.
En nuestro grupo no ha suspendido nadie, ha si que no se nos complicaran tanto las cosas como algún grupo.
Hoy (yo) jorge estoy haciendo el diario tecnológico, y David me está ayudando y al resto también.
Pablo y mariana Han acabado la segunda parte del cómic y en la sesión pasada David y yo acabamos el mapa mental de Popplet. Ahora Claudia y Pablo están poniendo las URL, del blog y el cómic.
Pablo y Mariana se han puesto a hacer la comparación de revistas de moda del siglo XIX con las de la actualidad, para publicarla aquí en el blog.
Claudia, Pablo y David están intentando hacer una captura de pantalla de popplet para subirla al blog.
En nuestro grupo no ha suspendido nadie, ha si que no se nos complicaran tanto las cosas como algún grupo.
DIFERENCIAS Y CAMBIOS EN LAS REVISTAS DE MODA
En este proyecto hemos estado trabajando con dos épocas distintas.Para ello hemos tenido que buscar información y comparar sobre los dos siglos.Ahora os enseñaremos las diferencias que hay entre las revistas actuales y las revistas de la época.
La diferencia entre las revistas de moda del siglo XIX y las del siglo XXI es la calidad del papel, diferentes imágenes, diferente tamaño de letra; el color y el tipo de vocabulario que se utiliza en las dos revistas es bastante diferente,en una se utilizan tonos mas cálidos y vocabulario más formal, mientras que en la otra se utilizan colores más luminosos y un vocabulario más moderno y actual.
También podemos encontrar que en las revistas del Siglo XIX se utlizaban dibujos y en las actuales se utilizan fotografías.
lunes, 19 de enero de 2015
Diario tecnológico 19/01/15
Hoy en tecnología hemos estado en informática, en la que Claudia y Pablo G han estado actualizando unas cuantas cosillas del Blog. Pablo P y Mariana han estado terminando la segunda parte del cómic, que ya os pondremos en el blog para que lo veáis y nos comentéis si os ha gustado o no. Luego aparte Jorge y yo ( David ) hemos estado terminando el esquema de Popplet que tenemos que hacer con los datos de la historia del cómic que a lo mejor también lo publicamos. Pues esto es lo que hemos hecho hoy. Adióooos.
Hoy en tecnología hemos estado en informática, en la que Claudia y Pablo G han estado actualizando unas cuantas cosillas del Blog. Pablo P y Mariana han estado terminando la segunda parte del cómic, que ya os pondremos en el blog para que lo veáis y nos comentéis si os ha gustado o no. Luego aparte Jorge y yo ( David ) hemos estado terminando el esquema de Popplet que tenemos que hacer con los datos de la historia del cómic que a lo mejor también lo publicamos. Pues esto es lo que hemos hecho hoy. Adióooos.
Criterios de evaluación de el trabajo en equipo
1º Que todos colaboren.
2º Repartir las tareas entre todos los miembros del grupo.
3º Todo grupo debe de estar organizado.
4º No crear conflictos para no pelearse.
5º Que todo el grupo llegue a un objetivo común y ponerse de acuerdo.
6º Ayudarse en las dificultades.
7º Presentar el proyecto a tiempo, y que cada uno haya cumplido con su tarea.
8º Todos tienen que estar contentos con el trabajo realizado.
Diario tecnológico 19 /01/15
Hoy estamos en ingles ,los demás días no hemos podido hacer diario tecnológico ya que habíamos vuelto de las navidades y hemos estado haciendo exámenes de recuperación ,nos hemos puesto al día con los temarios etc..,bueno hoy en ingles están con la segunda parte del cómic Mariana y Pablo.P
Con pooplet esta David , Pablo.G y Jorge , como no tenemos suficientes ordenadores Camila y yo (Claudia ) estamos haciendo entre las dos el diario tecnológico.
Mariana y Pablo .P ya van por la tercera viñeta de la segunda parte del cómic .
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